Penyusunan Instrumen Penilaian pembelajaran
Instrumen penilaian proses pembelajaran untuk memperoleh informasi deskriptif dan informasi judgemental dapat berwujud; 1) lembar pengamatan untuk mengumpulkan informasi tentang kegiatan belajar peserta didik dalam mengikuti pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru dapat digunakan oleh guru sendiri atau oleh peserta didik untuk saling mengamati, dan 2) Kuesioner yang harus dijawab oleh peserta didik berkenaan dengan strategi pembelajaran yang dilakukan guru, metode dan media pembelajaran yang digunakan oleh guru, minat, persepsi peserta didik tentang pembelajaran untuk suatu materi pokok sajian yang terlaksana. Serta penyusunan soal tes, untuk mengetahui seberapa jauh kemampuan peserta didik menguasai materi pembelajaran.
Tahapan Pengolahan data proses dan hasil pembelajaran yakni pengumpulan data, analisis dan interpretasi data, tindak lanjut.
Desain evaluasi program pembelajaran yang dirancang oleh guru-guru dapat dilakukan dalam bentuk (1) konteks dan income, (2) kinerja guru, (3) fasilitas belajar, (4) iklim kelas, (5) minat peserta didik dan (6) motivasi peserta didik. Evaluasi program pembelajaran diproses melalui beberapa tahap, tahapan itu menyusun instrumen penilaian komponen pembelajaran. Mengadakan penelitian dan pengumpulan data. Skoring Instrumen, menganalisis dan menginterpretasi data.
